{"id":1693,"date":"2012-04-02T21:16:48","date_gmt":"2012-04-02T20:16:48","guid":{"rendered":"http:\/\/epistel.no\/blog\/?p=1693"},"modified":"2020-06-08T07:02:33","modified_gmt":"2020-06-08T06:02:33","slug":"jeg-har-en-medalje-som-ikke-du-har","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epistel.no\/blog\/2012\/04\/jeg-har-en-medalje-som-ikke-du-har\/","title":{"rendered":"Jeg har en medalje som ikke du har!"},"content":{"rendered":"

Det norske skoleverket er ikke f\u00f8rst og fremst kjent for sitt fokus p\u00e5 konkurranseelementet. Noen vil hevde det er en god ting, andre skulle gjerne sett mer av det. Jeg har v\u00e6rt innom temaet tidligere<\/a> ogs\u00e5, og argumentert mot – ikke s\u00e5 mye mot konkurranse, men mot bel\u00f8nning.<\/p>\n

Men konkurranse er ikke bare av det vonde. I alle fall for min egen del fungerer konkurransen i seg selv motiverende, s\u00e5 lenge det er konkurransen og ikke bel\u00f8nningen som f\u00e5r fokus.<\/p>\n

Amerikanerne har perfeksjonert dette med sine akademiske konkurranser i n\u00e6r sagt alle fag. Du har sikkert h\u00f8rt om debatt-konkurransene som jevnlig avholdes p\u00e5 ulike niv\u00e5er i det amerikanske skoleverket. De gir ungdommer uvurderlig trening i \u00e5 tale og debattere, og er ganske inspirerende \u00e5 v\u00e6re til stede p\u00e5.<\/p>\n

Men debatt er bare toppen av isfjellet. Det konkurreres i fysikk, matematikk, historie… og spr\u00e5k. Nevnte jeg spr\u00e5k? Kanskje Norge skulle hatt noen flere konkurranser? Realfagskonkurransene har jo s\u00e5 sm\u00e5tt begynt \u00e5 komme her ogs\u00e5, men andre fag har fremdeles et enormt, uutnyttet potensiale for kvessing av hjerner og blyanter til kamp.<\/p>\n

Det jeg egentlig ville frem til i denne bloggposten er nemlig \u00e5 f\u00e5 vise fram denne:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Fin, vel? Dette er medaljen fra delstatsmesterskapet i latin, i Illinois i 1996. Jeg kom dessverre ikke videre fra delstatsfinalen. Men enn s\u00e5 lenge er det ikke mange her i landet som har medalje i latin!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Det norske skoleverket er ikke f\u00f8rst og fremst kjent for sitt fokus p\u00e5 konkurranseelementet. Noen vil hevde det er en god ting, andre skulle gjerne sett mer av det. Jeg har v\u00e6rt innom temaet tidligere ogs\u00e5, og argumentert mot – ikke s\u00e5 mye mot konkurranse, men mot bel\u00f8nning. Men konkurranse er ikke bare av det […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","jetpack_publicize_message":""},"categories":[3],"tags":[51,298,174,175,101,111],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/ppHor-rj","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epistel.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1693"}],"collection":[{"href":"https:\/\/epistel.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epistel.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epistel.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epistel.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1693"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/epistel.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1693\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3505,"href":"https:\/\/epistel.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1693\/revisions\/3505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epistel.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1693"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epistel.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1693"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epistel.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}